8月1日，华中师范大学“筑梦体育人”实践队在通城县隽水小学的支教活动临近结束。针对初二升初三学生的实际需求，实践队员们于结营前日分别开设篮球规则、数学预习、情感教育三堂专项课，为乡村学生衔接关键学年提供支持。

　　华大青年讯（通讯员 黄泽稷 靳铭源）8月1日，华中师范大学“筑梦体育人”实践队在通城县隽水小学的支教活动临近结束。针对初二升初三学生的实际需求，实践队员们于结营前日分别开设篮球规则、数学预习、情感教育三堂专项课，为乡村学生衔接关键学年提供支持。

　　8月1日上午，实践队队员王梓健在隽水小学操场组织篮球课教学。课程内容主要围绕篮球运动的理论知识和基本规则进行讲解和实践。王梓健首先使用图示课件向学生介绍篮球场地的标准尺寸，包括罚球线米、三分线米等具体数据。

　　随后在讲解篮球战术“挡拆配合”时，王梓健向学生强调了遵守规则对于公平竞赛的重要性。通过对篮球理论的讲解，加深学生对篮球的认识。

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　　数学课上，队员黄泽稷为初二升初三的学生预习一元二次方程内容。他先用一个实际例子引入概念：假设一个矩形花园的长和宽都增加x米后面积变化，以此建立方程模型。接着，他详细演示了用配方法解方程的步骤，强调每一步变形的关键。然后，学生们分组练习解方程题目，对部分同学的错题进行了分析讲解，帮助同学更快理解抽象的数学概念。

　　下午，队员陶闯为学生们上了一堂关于树立正确恋爱观的主题课。他通过讲解课件，帮助同学们认识青春期好感与恋爱的区别，而后还组织大家讨论了一些观点，如“在学业关键时期做出理性选择的重要性”。在分享环节发现，超过60%的学生担心情感问题会影响学习。对此，陶闯建议同学们可以制定个人成长计划，把主要精力放在提升自己上。

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　　三堂课针对初二升初三过渡期的典型需求设计：篮球规则课培养学生规则意识与团队精神；数学预习课攻克学科难点，消除畏难情绪；情感教育课提供青春期问题解决方案。王梓健表示，这些课程如同登山前的装备检查，希望孩子们带着更清晰的认知踏入初三新征程。